Un écrivain à l’école !

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Quelle chance ! Aujourd’hui nous accueillons dans la classe un auteur pour enfant. Il s’agit d’Armelle Barnier, qui a écrit le livre « Rien n’est plus beau »

Ce livre de poésie nous a donné envie d’écrire à notre tour une poésie, et Armelle nous a aidés à mettre en forme nos idées :

Voici notre poésie :

« Rien n’est plus rigolo…

Qu’un dragon déguisé en clown qui mange des betteraves !
Que la reine des neiges avec un nez rouge qui fait du vélo !
Qu’un chien avec des oreilles de lapin qui fait un câlin aux fleurs !
Qu’une saucisse avec un parapluie sous une pluie de pétales de fleurs ! »

Pour remercier Armelle, les moyennes sections lui avaient préparé un livre illustré : « Rien n’est plus beau, rien n’est plus effrayant, rien n’est plus grand, rien n’est plus petit, rien n’est plus méchant, rien n’est plus gentil, rien n’est plus chaud, rien n’est plus froid… » avec tous leurs jolis dessins.

Merci Armelle pour ce beau moment !

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Visite du collège !

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Jeudi 27 mai, c’est le grand jour pour les CM2 : c’est le jour de la visite du collège Maîtrise Notre-Dame de Douvres !

Au programme ; cours avec une classe de sixièmes (anglais, arts plastiques, sport, sciences physiques), visite du CDI, rencontre et questions auprès du CPE, déjeuner au self du collège : un bon avant-goût de l’année prochaine pour se mettre en confiance !

Merci pour la visite !!!

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visite de l’école

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Cliquez sur le lien suivant pour accéder à la visite de l’école :

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leçon de géométrie à la plage

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Suite à notre leçon en classe sur l’aire et le périmètre, une différence que les enfants ont souvent du mal à faire, nous sommes allés nous entraîner sur la plage.

La consigne :tracer un camp de 16 m de périmètre à l’aide d’une ficelle d’un mètre.

Puis on a enchaîné avec une partie de « poule renard vipère ».

La classe était séparée en 2, un groupe sur la plage, l’autre à la bibliothèque avec Marida.

Magnifique après-midi de printemps !!!☀️

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présentation de l’école en vidéo

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en route vers Pâques !

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Jeudi 18 mars, par groupes de classes nous nous sommes retrouvés à la chapelle de Luc, avec Blandine, notre animatrice en pastorale. Depuis mercredi, nous nous mettons en chemin vers Pâques, c’est ce qu’on appelle le carême.

Blandine nous raconte l’histoire de l’Arche de Noé, des 40 jours où tous les animaux et la famille de Noé apprennent à vivre ensemble, malgré les difficultés. C’est ce que nous allons essayer de vivre nous aussi à l’école, en famille, avec nos camarades.
Pour cela nous symbolisons la paix avec la colombe, et l’arc-en-ciel qui montre l’Alliance entre Dieu et les Hommes.

Nous chantons Vienne, vienne la colombe
Et son rameau d’olivier
Dans nos cœurs et dans ce monde
Où la paix reste à gagner.

Pour les classes de primaire, nous sommes allés jusqu’à la mer où nous avons dessiné un arche dans le sable : tous à bord nous regardons la mer en pensant à ce que nous pouvons faire pour que le chemin vers Pâques soit plein d’attentions envers les autres en chantant « evenou shalom halerem » (en hébreu : nous vous annonçons la paix !)

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Youpi ! C’est le carnaval !!!

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Un vrai air de fête dans l’école ce mardi 16 février et ça fait du bien !!!

Pas de défilé cette année, mais des danses dans la cour ou dans les classes pour le plaisir de tous !

rbt

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De la neige à l’école !!!

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Quelle jolie surprise ce lundi 8 février ! A peine entrés en classe, voilà la neige qui se met à tomber… Vite, vite, la maîtresse déplace les petites chaises pour nous mettre à la bonne hauteur et admirer la cour de l’école qui se couvre d’un joli manteau blanc !

Poupette a juste eu le temps de mettre ses pattes sur le manteau blanc de la cour, avant que tous les enfants s’en donnent à cœur joie pour la récréation !

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exposé sur la dyslexie

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la dyslexie

Écrit par Eugénie ,

Dernière modification le 17 janv. 2021 à 21h17 par Mme Fourez

Jeudi 14 janvier, nous sommes allés dans la classe de ce2 cm1 pour regarder l ‘ exposé sur les troubles du langage fait par Catherine , enseignante spécialisée au CROP et Anaïs, élève en cm1 .

Catherine nous a appris que la dyslexie est le trouble du langage. On nous a appris aussi qu’ ‘ un élève dyslexique ou dysphasique sait lire mais il met plus de temps que ceux qui n’ont pas la maladie.

C’était très intéressant et ça montre qu’il ne faut pas se moquer d’eux .

la dyslexie

Écrit par Théo ,

Aujourd’hui ‘hui le jeudi 14 janvier, nous avons assisté à un exposé sur la dyslexie avec Catherine une enseignante spécialisée au CROP, et Anaïs élève de CM1. Nous avons compris qu’il y a plusieurs sortes de troubles : le trouble de la vue, de l ‘ audition , du langage , de l ‘ apprentissage , et de la lecture. Nous avons aussi appris qu’un élève dyslexique sait lire mais qu’il met plus de temps à former les mots. La dyslexie est une différence dont il ne faut pas se moquer.

La Dyslexie

Écrit par Ysaline ,

Le Jeudi 14 Janvier nous avons écouté l’article de Catherine, c’est une spécialiste dans les troubles. Pour ceux qui en sont atteint tout est un peu plus compliqué, car ils lisent parfois plus lentement que nous. Les mots ne sortent pas comme il faut, ils ont même du mal à bien les prononcer. Mais cela ne veut pas dire qu’ils sont moins intelligents.

La dyslexie

Écrit par Lucie ,

Le jeudi 14 janvier 2021, Catherine enseignante spécialisé au CROP, est venue nous parler des troubles du langage avec une élève de l’école, Anaïs, atteinte de troubles (langage, écrit, oral). Quand nous voyons un élève en difficulté, il faut l’aider ! Il faut accepter les gens dyslexique et dysphasique comme ils sont !

Compte-rendu sur l’exposé sur la dyslexie.

Écrit par Gabin , le 17 janv. 2021

Aujourd’hui, le 14 janvier on a vu un exposé de Catherine, enseignante spécialisée au CROP et d’Anaïs, élève en CM1 de l’école sainte Marie. Cet exposé parlait de la dyslexie et le trouble du langage. Un trouble est un mauvais fonctionnement d’une partie du corps ou de ses activités.

La dyslexie

Ecrit par Timoteï Zettor 1

Les élèves de cm1 et cm2 ont assisté à un exposé sur les élèves dyslexique, dysorthographique et dysphasique. La dame qui nous a présenté cet exposé s’appelle Catherine. Elle travaille au Centre de Ressource de l’ouïe et de la parole CROP. Elle est venue spécialement pour aider Anais qui est dysphasique. La dyslexie est un trouble qui nous donne du mal à écrire et à lire. Les dyslexiques savent lire mais sont très lents. La dysphasie est un trouble de la parole. On a du mal à prononcer, à trouver le mot dans notre tête. On peut les aider grâce à l’orthophonie et à l’école, en dictant à quelqu’un d’autre, en s’entraidant, en lisant à plusieurs voix.

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