Pendant 8 séances les élèves de GS vont à la piscine de Douvres.
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Nos premiers jours en maternelle…
Nous sommes les élèves de TPS, PS et MS de la classe de Muriel, Azizah, et Marie-Laure.
Voici quelques photos de nos premières activités à l’école… Vous allez voir comment nous savons jouer, rire et nous concentrer !!!
Quelques jeux de classe :
Puzzles :
Peinture :
Précision du geste : Graphisme et collage
Modelage :
Cantine :
Jeux de cour :
Petit train pour entrer en classe :
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SORTIE AU ZOO DE CERZA POUR TOUS LES ELEVES !!!
Vendredi 9 juin, c’est le grand départ pour les 6 classes de l’école !!!
3 bus sont nécessaires et le réveil est matinal !
Rendez-vous 8 heures en direction du zoo de Cerza.
Chaque classe a pu profiter d’une animation spécifique d’une heure avec un animateur.
En TPS-PS et MS, découverte des animaux à plumes, à poils et à écailles au travers d’un conteet en touchant un animal à poils (cochon d’inde), à plumes (poule) et à écailles (serpent)
En MS et GS, les sens en Afrique pour observer, sentir, toucher et redécouvrir la panthère et l’hippopotame
En CP-CE1 et CE2, les différents régimes alimentaires et la préparation des rations et l’observation des animaux qui se nourrissent
En CE2-CM1, sur la piste des animaux et observant les indices des animaux laissés pendant la nuit (empreintes, griffures, crottes, poils…)
En CM2, voyage au cœur de la vie avec les différents modes de reproduction sur les animaux d’Australie
Passage par les chèvres, câlines et gourmandes…
Petit safari train pour tous….
Et le plaisir de découvrir, ou re-découvrir les animaux sauvages
Quelle belle journée !!!!
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Spectacle au Drakkar
Tous les élèves de la toute petite section au CM2 ont été bien applaudis ces lundi 22 et mardi 23 mai pour les 2 représentations au Drakkar :
danse contemporaine avec les interventions de Cécilia et improvisation théâtrale avec Aurélien… Un magnifique travail sur l’expression corporelle et les émotions !
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On a voté en CP-CE1
Des candidats se sont présentés avec leurs programmes dans notre classe. Ces candidats, nous les connaissions bien, puisqu’il s’agissait des personnages du livre de lecture des CP.
Nous avons lu leurs programmes et nous avons choisi celui qui nous plaisait le plus. Des débats ont eu lieu, chacun donnant ses arguments et posant des questions; de beaux échanges, où l’on a parlé notamment de liberté et de respect, autour d’un candidat qui avait beaucoup de succès en proposant que les enfants décident à la place de la maîtresse ; on a parlé d’écologie aussi , de compétition.
Puis on a voté comme dans la vraie vie, en deux tours, avec des bulletins de votes, des cartes électorales fabriquées par les enfants, un isoloir, une urne, un registre à signer et un dépouillement.
C’est une candidate qui a gagné avec 12 voix contre 10 pour son adversaire; Son programme: faire de la peinture, de la musique et de la danse tous les jours à l’école tout en apprenant à lire , compter et écrire. Son adversaire, lui, proposait de faire du sport tous les jours, en compétition pour devenir des champions.
Une chose est sûre, en tout cas: pour voter, nous sommes fin prêts ; dommage qu’il faille attendre nos 18 ans…
Nos cartes électorales
Je prends au moins deux bulletins
Je mets mon bulletin dans l’urne après être passé dans l’isoloir.
Je signe le registre.
Enfin, le dépouillement!
Avec le report au tableau pour que tous puissent suivre.
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permis piéton
Bravo à tous les CE2 de la classe de Marie-Jo qui ont réussi avec succès leur permis piéton, préparé en classe et pour lequel l’adjudant Eustache était venu poser les questions du permis la semaine dernière !
Une mention toute spéciale pour Coralie et Esteban, nos champions qui n’ont fait aucune faute ! BRAVO !!!
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